¡El cuarto Hocico!

Hay historias que nos conmueven, y muchas de ellas salen de un aula.
Hace algún tiempo que sigo a César Bona, el que fue candidato al Global Teacher Prize (como dicen los medios, "el premio Nobel de los maestros") en 2015. César es un maestro innovador, atento, dinámico y, como él mismo diría "curioso".

En sus muchos vídeos y charlas, siempre habla de "El Cuarto Hocico". El Cuarto Hocico es una protectora virtual de animales que surgió como idea en una de las clases del maestro César, ocurrió al darle herramientas (en este caso virtuales) a niños con ideas innovadoras. Esta protectora empezó a crecer y se convirtió en un referente a la hora de hablar de herramientas virtuales en el aula y, además, ¡llegó a oídos la famosísima Jane Goodall!

Aquí dejo el blog y un vídeo sobre César Bona hablando de la protectora:

http://elcuartohocico.blogspot.com.es/

César Bona y El Cuarto Hocico

Revista Comunicar: una ventana a la investigación

La realización de las lecturas propuestas por el profesorado resultó de lo más interesante pero ya no solo para la asignatura, sino como una nueva ventana donde poder echar un vistazo para saber qué se cuece en todo tipo de investigaciones relacionadas con el ámbito educativo.

¡Recomiendo una visita! Revista Comunicar

Mi experiencia con Adobe Premiere

Con motivo de hacer un vídeo sobre mi experiencia en una asignatura como trabajo voluntario, me lancé a usar Adobe Premiere.

Había leído muy buenas reviews y es considerado como el programa por excelencia para la edición de vídeo, aunque no tenía ni idea de cómo hacerlo. Afortunadamente, YouTube es una herramienta MARAVILLOSA llena de tutoriales de todo tipo, hasta para el más simple de los efectos que podemos aplicar en el programa.

El resultado fue maravilloso, me divertí muchísimo y me resultó bastante intuitivo el manejo: básicamente tenemos una línea temporal que podemos ir modificando, con varios canales (tres para audio y otros tres para vídeo) en el que podemos ir insertando lo que deseemos, ya sean fragmentos de vídeos, imágenes o cualquier tipo de audio.

Adobe Premiere cumple la premisa de "fácil de manejar, complicado de dominar", ya que ofrece muchísimas posibilidades, pero las cuales, a altas cotas, requieren un buen manejo del programa y sobre todo mucha dedicación.

El único inconveniente es que se necesitan algunas horas para "montar" el vídeo y obtener un buen resultado, ¡pero es también inversión para uno mismo!

Algunos resultados aquí y aquí

¿Qué vimos el primer día de práctica?

Durante el primer día de práctica, se tocaron temas muy interesantes por parte de la profesora, tales como los tipos de recursos de los que disponemos y cómo conseguir imágenes libres de derechos de autor.
Como profesionales de la docencia, nuestro trabajo es tener, además de conocimientos que transmitir, herramientas con las que hacerlo, y en esta sesión hablamos de ello.
Personalmente, ya conocía algunos recursos que usé el año pasado durante el curso, tales como software de grabación (Cubase y Pro Tools) así como software de edición de vídeo (Premiere).

Es importante, como nos mostró la profesora, que protejamos la integridad de nuestros menores en el aula siempre usando la protección de datos y sabiendo cómo manejar cualquier material fotográfico tomado en clase, sin mostrar caras a menos que los padres de los alumnos den su expreso consentimiento.

¡Internet y las nuevas (aunque ya no tan nuevas) tecnologías son, en definitiva, buenas herramientas las cuales hay que usar con cabeza!

Bienvenida y reinauguración

Reinauguro el blog ya que el sitio wordpress no hace más que darme problemas. Copio entrada : )

Este blog tratará principalmente sobre lo hablado y aprendido durante la asignatura "Tecnologías de la Información y de la Comunicación aplicadas en el aula" del segundo curso de Educación Primaria en la Universidad de Huelva. Adicionalmente, se insertarán, además de lo visto en clase, algunas entradas sobre recursos que pueden resultar interesantes en el aula.